\( \newcommand{\N}{\mathbb{N}} \newcommand{\R}{\mathbb{R}} \newcommand{\C}{\mathbb{C}} \newcommand{\Q}{\mathbb{Q}} \newcommand{\Z}{\mathbb{Z}} \newcommand{\P}{\mathcal P} \newcommand{\B}{\mathcal B} \newcommand{\F}{\mathbb{F}} \newcommand{\E}{\mathcal E} \newcommand{\brac}[1]{\left(#1\right)} \newcommand{\abs}[1]{\left|#1\right|} \newcommand{\matrixx}[1]{\begin{bmatrix}#1\end {bmatrix}} \newcommand{\vmatrixx}[1]{\begin{vmatrix} #1\end{vmatrix}} \newcommand{\lims}{\mathop{\overline{\lim}}} \newcommand{\limi}{\mathop{\underline{\lim}}} \newcommand{\limn}{\lim_{n\to\infty}} \newcommand{\limsn}{\lims_{n\to\infty}} \newcommand{\limin}{\limi_{n\to\infty}} \newcommand{\nul}{\mathop{\mathrm{Nul}}} \newcommand{\col}{\mathop{\mathrm{Col}}} \newcommand{\rank}{\mathop{\mathrm{Rank}}} \newcommand{\dis}{\displaystyle} \newcommand{\spann}{\mathop{\mathrm{span}}} \newcommand{\range}{\mathop{\mathrm{range}}} \newcommand{\inner}[1]{\langle #1 \rangle} \newcommand{\innerr}[1]{\left\langle #1 \right \rangle} \newcommand{\ol}[1]{\overline{#1}} \newcommand{\toto}{\rightrightarrows} \newcommand{\upto}{\nearrow} \newcommand{\downto}{\searrow} \newcommand{\qed}{\quad \blacksquare} \newcommand{\tr}{\mathop{\mathrm{tr}}} \newcommand{\bm}{\boldsymbol} \newcommand{\cupp}{\bigcup} \newcommand{\capp}{\bigcap} \newcommand{\sqcupp}{\bigsqcup} \newcommand{\re}{\mathop{\mathrm{Re}}} \newcommand{\im}{\mathop{\mathrm{Im}}} \newcommand{\comma}{\text{，}} \newcommand{\foot}{\text{。}} \)

Sunday, September 5, 2010

開學

期待嘅 fall sem 又開始喇，呢幾日叫做教得幾快 (以第一堂黎計) 嘅 course 可以叫 MATH321 及 MATH305。

(除非特別標明，以下所有 course code 均指 MATH)

星期三. 因為冇野做去 sit 下 217。全埸爆滿...，好多人 sit，原來 A 教授有一種規則，就係你喺佢個 first quiz 到 ``do well" 就可以去 reg 佢個 course (不需 al pure A 或 024 (或其他) 最少 A-)，難怪咁多人 sit 喇。不過聽講 203 一樣好多人 sit，啲學生未免太過份喇，搞到原本班學生冇位……。

今年 203 textbook 係用 rudin，呢屆真係好幸福，第一年就由 metric space 開始講起。有好有壞喇，以嚴教授果份 notes 黎教嘅話我最後學得好少 point-set topology on metric space (大部分相關知識都係李教授嘅 370 到學返黎的)，但相對地我開始接觸 305 嘅野 (204 的 multivariable differentiation 是煉獄的開始，linear algebra 不斷湧現...)。其實我懷疑 204 本身係 introduction to 305 (類似 202 係 introduction to 301)。

呢一日去到中午上 PHYS121，重點都係要知道交功課果個流程，其他都係一堆唔駛理嘅野...。

星期四. 如上一篇 entry 所見...，比較多堂嘅一日。321、305 李教授 (2號) 做左少少比較 deep 嘅 introduction。321 人真係好多...，305 反而好少人 sit (奇怪)。

305 第一堂李教授 (2號) 就恐嚇我地 ``Unlike MATH321, this is not a course for everyone, this course is for advanced student or student with strong background", ``This course is for student who wants to be a professional mathematician in the future" 云云。我諗...，呢啲說話只會令到學生鬥志更加激昂！

星期五. 冇乜特別，number theory...，有見識過出面嘅數學比賽都知道初等數論係非常困難...，論證雖然優美、簡單，但愈簡單嘅野對智力需求愈高 (追求初等證明是好習慣)，希望應付得黎。
張貼者： 於
標籤：

2 comments:

  1. SoarerSeptember 5, 2010 at 9:57 AM

    (追求初等證明是好習慣) << absolutely not. Olympiad questions like to get around a problem by tricks. This isn't quite Math is really done. If you are too used to this sort of thinking, you'll have trouble with modern math.

    ReplyDelete
  2. ustccleeSeptember 5, 2010 at 7:13 PM

    Maybe I should say a persue of simple proof now. Anyhow what kind of math is classified as modern math?

    ReplyDelete

Subscribe to: Post Comments (Atom)